동아대·동서대, 문화유산 활용 실무형 인재양성 나선다

동아대와 동서대 관계자들이 지역 문화유산 디지털 콘텐츠 개발을 위한 'B-헤리티지 메타뮤지엄 구축 킥오프 회의'를 마친 뒤 기념촬영을 하고 있다.(사진=동아대 제공)

지역 문화유산을 활용한 디지털 콘텐츠 제작 과정에 대학생들이 직접 참여하는 실무형 교육 프로젝트가 본격 추진된다.

동아대학교와 동서대학교 글로컬 연합대학은 교육부 글로컬대학30 사업의 일환으로 'B-헤리티지 메타뮤지엄' 구축 사업을 추진하고 학생 참여 중심의 디지털 문화유산 콘텐츠 개발에 나선다고 5일 밝혔다.

이번 사업은 단순한 전시 콘텐츠 제작을 넘어 학생들이 기획 단계부터 제작 과정 전반에 참여하는 현장형 교육 모델로 운영되는 것이 특징이다.

◆ 기획부터 제작까지 학생 참여



연합대학은 동아대 석당박물관과 동서대 가상융합기술연구원을 중심으로 협력 체계를 구축하고 문화유산 기반 콘텐츠 제작을 위한 공동 프로젝트를 추진한다.

학생들은 필드(Field) 인턴십 프로그램을 통해 시나리오 구성과 스토리보드 개발, 콘텐츠 제작 과정 등에 직접 참여하게 된다. 이를 통해 디지털 콘텐츠 기획 역량과 실무 경험을 동시에 쌓을 수 있을 것으로 기대된다.

완성된 결과물은 향후 전시 공간과 대형 미디어월 등을 통해 시민들에게 공개될 예정이다.



◆ 지역 문화유산 디지털 자원화 확대

이번 사업의 주요 대상은 동아대 석당박물관이 소장하고 있는 국가지정유산 보물 '김윤겸 필 영남기행화첩'이다.

이 화첩은 태종대와 해인사, 환아정 등 부산·경남 지역의 자연과 풍경을 담고 있어 지역 역사와 문화적 가치를 보여주는 대표 자료로 평가받고 있다.

연합대학은 해당 문화유산에 가상융합 기술과 디지털 스토리텔링을 접목해 새로운 형태의 실감형 콘텐츠로 구현할 계획이다.

앞서 부산 임시수도 정부청사를 소재로 제작한 '디지털 백년청사' 콘텐츠 운영 경험도 이번 사업에 활용된다.

이승혜 동아대 석당박물관장은 "문화유산을 보다 친숙하게 전달할 수 있는 새로운 활용 모델이 될 것으로 기대한다"며 "학생 참여를 기반으로 한 융복합 콘텐츠 개발을 지속적으로 확대해 나가겠다"고 말했다.

조승우 동서대 가상융합기술연구원장은 "디지털 기술을 통해 청년 세대와 문화유산의 거리를 좁힐 수 있을 것"이라며 "양 대학의 전문성을 바탕으로 지역 문화자원의 활용 가치를 높여 나가겠다"고 밝혔다.

한편 양 대학은 이번 사업을 계기로 다양한 문화유산의 디지털 자원화를 확대하고 교육·연구·전시 기능을 연계한 문화유산 플랫폼 구축에도 나설 계획이다.

부산=김성욱 기자

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