예산고덕중, 학생 참여형 공개수업 운영… "함께 배우며 성장하는 교실 구현"

예산 고덕중, 학생의 생각이 배움을 이끈 성장의 하루(사진=고덕중 제공)

예산 고덕중학교가 학생 주도형 수업과 융합교육 사례를 공유하는 공개수업을 열고 교사 간 수업 나눔 문화 확산에 나섰다.

고덕중학교(교장 백승덕)는 지난 27일 교원과 참관 신청 교사를 대상으로 2026학년도 혁신학교 '자율성장 학교 공개의 날'을 운영했다고 29일 밝혔다.

이날 행사에는 외부 참관 교원 20여명이 참여해 학생 참여 중심 수업과 교실 속 배움의 과정을 함께 살폈다.

이번 공개수업은 학년별 특색을 살린 일반 수업과 교과 융합 수업 중심으로 진행됐다. 특히 2학년은 국어·영어·역사·미술 과목을 연계해 '나와 우리의 공존'을 주제로 공동체 가치와 다양성의 의미를 탐구하는 수업을 선보였다.



국어 시간에는 공동체 안에서 필요한 가치에 대해 모둠별 토의를 진행하고 이를 글로 정리했으며, 영어 시간에는 동화책 'The Invisible Boy'를 활용해 배려와 존중의 의미를 영어 표현 활동으로 연결했다.

이어 역사 수업에서는 세계 여러 나라 사례를 바탕으로 다양성과 공존의 중요성을 살펴봤다.

마지막 미술 수업에서는 학생들이 추상화 기법을 활용해 각자의 생각을 작품으로 표현하고, 이를 하나의 공동 작품으로 완성하며 협력의 의미를 체험했다.



수업에 함께 참여한 교사들도 학생들과 공동체 가치가 담긴 색지를 대형 캔버스에 붙이며 융합수업의 의미를 더했다.

학생들은 토론과 표현 활동을 통해 서로 다른 의견을 이해하고 존중하는 경험이 인상적이었다는 반응을 보였다.

참관 교사들 역시 학생들이 능동적으로 수업에 참여하는 모습과 자연스러운 상호작용에 높은 관심을 나타냈다.

수업 공개 이후에는 도서실에서 수업 나눔 및 성찰 협의회도 이어졌다.

협의회에서는 학생 참여형 수업 운영 사례와 평가 연계 방안, 교실 내 상호작용 활성화 방법 등에 대한 다양한 의견이 오갔다.

한 참관 교사는 "평소 조용하던 학생이 공개수업에서 적극적으로 발표하는 모습이 인상 깊었다"며 "학생 참여를 이끌어내는 수업 방식에 대해 다시 고민해보는 계기가 됐다"고 말했다.

학교 관계자는 "앞으로도 전문적 학습공동체 활동과 연계한 수업 나눔을 지속해 학생과 교사가 함께 성장하는 학교 문화를 만들어가겠다"고 밝혔다.예산=신언기 기자

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