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| 부산시교육청 청사 전경.(사진=김성욱 기자) |
올해 프로그램이 진행된 학교는 초·중·고교 25곳이다. 참여 학생을 대상으로 한 조사에서는 91.7%가 어려운 상황에서 감정을 다루는 방법을 배웠다고 답했다. 마음건강과 학교생활에 도움이 됐다는 응답은 83.3%였다.
보호자 응답자는 모두 긍정적으로 평가했다. 담당 교사 가운데 90%는 학생의 심리적 안정과 위험 행동 감소에 효과가 있었다고 답했다. 치료에 참여한 일부 학생과 가족도 스트레스에 대처하는 능력이나 가족관계에서 좋은 변화를 경험했다고 전했다.
DBT는 감정과 행동을 조절하는 데 어려움을 겪는 사람을 돕는 심리치료 방식이다. 부산교육청은 자살 시도나 반복적인 자해 등 위기 상황에 놓인 학생을 대상으로 이를 활용하고 있다.
교육에는 관련 분야 전문가인 대학교수 4명이 참여한다. 이들은 학교를 방문해 학생들이 자신의 감정을 알아차리고 스트레스에 대처하는 방법을 익히도록 돕는다. 다른 사람과 관계를 맺고 의사소통하는 방법도 다룬다.
보호자에게는 자녀의 행동을 이해하고 가정에서 적절하게 대처하는 데 필요한 상담과 지도가 제공된다. 학생뿐 아니라 가정에서도 회복을 뒷받침할 수 있도록 한 것이다.
한 보호자는 부산교육청 누리집에 자녀가 점차 안정을 되찾고 학교에 다니게 됐다며 학교와 전문가에게 고마움을 전하는 글을 남겼다.
부산교육청은 이러한 참여자 평가와 학교 현장의 요청을 바탕으로 2027년 DBT 운영 범위를 넓힐 방침이다. 학교와 가정, 치료 전문가가 학생의 회복 과정을 함께 살필 수 있도록 연계도 이어갈 예정이다.
김석준 부산교육감은 학생들이 학교생활과 일상으로 돌아갈 수 있도록 가정과 전문가가 함께하는 치유 체계를 확대하겠다는 뜻을 밝혔다.
부산=김성욱 기자
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