한동대, 창의설계 경진대회 '대상'… 오프라인 AI 코딩 튜터 앱 개발

한동대 재학생들로 구성된 'Learn to Give' 팀이 '제18회 소외된 이웃과 함께하는 창의설계 경진대회'에서 대상을 받은 뒤 기념촬영을 하고 있다. 왼쪽부터 헤수스 다비드 카스타녜다, 최소윤, 박서정, 혼 켐로스, 김용우. (사진=한동대 제공)

한동대(총장 박성진) 'Learn to Give' 팀이 지난 10월 24일 열린 '제18회 소외된 이웃과 함께하는 창의설계 경진대회'에서 11개 수상팀 중 유일하게 대상(국립중앙과학관장상)을 받았다.

팀은 캄보디아 학생들이 인터넷에 연결하지 않고도 자국어인 크메르어로 프로그래밍 언어 Python을 배울 수 있는 오프라인 AI 코딩 튜터 앱을 개발했다.

국립중앙과학관과 (사)나눔과기술, (주)공생이 주최하고 충남대, 한동대, 한밭대, 목원대, 유럽동반성장연구회, 국경없는과학기술자회가 공동 주관한 대회는 대전 국립중앙과학관에서 열렸다.

대회는 '적정기술 4.0: AI와 함께하는 포용적 혁신'을 주제로 전국 중고등학생과 대학(원)생, 청년들이 AI와 기후 기술로 소외된 이웃을 돕는 아이디어를 겨루는 자리였다.



'Learn to Give' 팀은 대회를 위해 학생들이 자발적으로 꾸린 다국적·다학제 팀이다.

팀장 김용우 학생(AI컴퓨터전자공학부 4학년)과 최소윤 학생(기계제어공학부 4학년), 박서정 학생(글로벌리더십학부 1학년)이 개발과 학습자 검토를, 국제개발협력대학원 KOICA 연수생 혼 켐로스(캄보디아)와 헤수스 다비드 카스타녜다(콜롬비아)가 크메르어 검수와 현지 교실 환경 검토를 맡았다.

아이디어는 팀원들의 대화에서 나왔다. AI가 주는 답만 받아 적어서는 기초가 쌓이지 않는다는 이야기가 오가던 중 캄보디아 팀원은 현지에 코딩을 배울 곳도, 크메르어 자료도, 가르칠 교사도 부족하고 인터넷마저 불안정하다고 전했다. 팀은 무료 오픈소스 12개를 하나로 묶어 현지 교실 환경에 맞게 다듬는 적정기술 방식으로, 인터넷 없이 작동하고 정답 대신 힌트를 주는 크메르어 AI 코딩 튜터를 만들었다.



개발 과정에서는 김세진·황성수 교수(AI컴퓨터전자공학부), 최중선 교수(기계제어공학부), 나대영 교수(글로벌리더십학부)가 기술 구현과 현지화 등을 자문하고 지원했다.

앱은 노트북 한 대에서 인터넷 없이 작동하며 앱과 AI 모델을 USB로 설치할 수 있다. 국제 Python 자격증 범위에 맞춘 기초·중급·고급 3개 과정, 110개 레슨을 크메르어로 제공하고 자동 채점과 교사용 진도 확인 화면도 갖췄다. AI 튜터는 정답 코드를 알려주지 않고 질문으로 힌트를 건네 학습자가 스스로 오류를 찾아 고치도록 이끈다.

팀장 김용우 학생은 "새로운 AI를 만들기보다 이미 있는 좋은 기술을 그 기술이 닿지 않는 곳에 전하고 싶었다"며 "국적도 전공도 다른 팀원들이 각자 잘하는 것을 보탠 덕분에 여기까지 올 수 있었다"고 말했다.

이어 "학교에서 늘 듣던 '배워서 남주자'를, 우리가 배운 것으로 다른 누군가가 배울 기회를 만드는 일로 실천해 보고 싶었다"며 "언젠가 캄보디아 교실에서 학생들이 이 앱으로 공부하는 모습을 보고 싶다"고 덧붙였다.


포항=김규동 기자

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