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| 공주 석송초 6학년 학생들이 '미세 플라스틱'과 '미래 먹거리'를 주제로 한 PYP 전시회에서 탐구 결과를 설명하고 있다.(사진=삭송초 제공) |
학생들이 환경 문제를 스스로 탐구하고 지속 가능한 미래를 위한 실천 방안을 제시하는 교육 현장이 공주 석송초등학교에서 펼쳐졌다.
공주 석송초등학교(교장 이승재)는 '충남형 IB학교 월드스쿨 공개수업 및 전시회'를 열고 학생 주도의 탐구 과정과 교육 성과를 교원들과 공유했다고 밝혔다.
이번 행사는 '배움과 실천으로 더 나은 세상을 만드는 우리'라는 학교 비전 아래 IB 탐구 수업 공개와 PYP 전시회, 참관 교원들과의 수업 나눔으로 진행됐다.
행사에서 주목받은 프로그램은 교내 별하관에서 열린 6학년 학생들의 PYP 전시회였다. IB PYP 교육과정의 마지막 단계인 이 전시회는 학생들이 직접 주제를 정해 깊이 있게 탐구하고, 그 결과를 공동체와 공유하는 과정이다.
학생들은 '지구환경과 공존하려는 우리의 실천은 지속 가능한 미래를 이끈다'는 중심 아이디어를 토대로 탐구 활동을 진행했다. 전시장에는 '미세 플라스틱'과 '미래 먹거리'를 주제로 한 2개 부스가 마련돼 참관객들의 관심을 끌었다.
학생들은 주제 선정 배경부터 자료 조사 과정, 최종 결과물까지 탐구의 전 과정을 직접 설명했다. 특히 환경 문제에 관한 지식을 습득하는 데 머물지 않고 일상에서 실천할 수 있는 구체적인 행동 사례를 제시해 배움을 행동으로 연결하는 모습을 보여줬다.
전시회에 이어 상상나래실에서 열린 수업 나눔에서는 공개수업에 참여한 석송초 교사들과 참관 교원들이 IB 교육의 실천 방향을 논의했다. 교사의 수업 설계가 학생들의 자율적인 탐구와 주도적인 배움으로 이어지는 과정 등을 공유하며 교육적 의미를 나눴다.
이승재 교장은 "이번 행사는 학생들이 스스로 탐구의 주인이 되어 질문을 던지고 실천하며 자신들의 배움에 대한 주도성을 활짝 꽃피우는 과정을 확인할 수 있는 뜻깊은 자리였다"며 "앞으로도 충남 미래교육을 선도하는 IB 월드스쿨로서의 발걸음을 멈추지 않겠다"고 말했다.
공주=고중선 기자
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