공주시는 지역의 역사·문화·생활자원을 평생학습과 접목해 도시 전체를 배움터로 활용하는 시민참여형 학습여행 프로그램인 '공주, 시간을 걷다'를 본격적으로 시작했습니다.
이번 프로그램은 단순 관광에서 벗어나 참여자들이 지역 주민과 소통하며 직접 경험한 내용을 기록하는 순환형 학습 방식으로 운영되어 공주만의 특색 있는 평생학습 모델을 구축하는 데 목적이 있습니다.
시는 향후 장애인과 이민자 등으로 참여 대상을 확대하고 맞춤형 환경을 조성하여, 지역 고유 자원을 바탕으로 모든 시민이 함께 배우고 연결되는 포용적 학습도시를 만들어갈 방침입니다.
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| 공주, 시간을 걷다 프로그램에 참여한 국립공주대 외국인 유학생들이 국립공주박물관 등 공주의 역사·문화 공간을 탐방하는 시간을 가졌다. (사진=공주시 제공) |
공주의 역사와 문화, 지역의 일상을 직접 경험하며 배우는 시민참여형 학습여행이 시작됐다.
공주시는 국립공주대 외국인 유학생 23명을 대상으로 시민참여형 학습여행 '프린세스 학습도시 탐구'의 세부 프로그램인 '공주, 시간을 걷다' 1회차를 운영했다고 13일 밝혔다.
이 사업은 충남평생교육진흥원이 주관한 '2026년 충남 시민참여교육 활성화 지원사업' 지역특화 분야 공모에 선정돼 추진하는 것이다. 공주의 역사·문화·생활자원을 평생학습과 접목해 도시 곳곳을 배움의 공간으로 활용하는 공주형 시민참여 학습모델을 구축하는 데 목적이 있다.
'공주, 시간을 걷다'는 단순히 명소를 둘러보는 관광형 체험과 달리 이해와 체험, 탐구, 연결, 공유, 확산으로 이어지는 순환형 학습 방식의 1일 프로그램이다.
학습 과정은 공주 지역학과 세계유산 이해를 시작으로 대표 문화유산 탐방, 산성시장과 왕도심의 생활문화 체험, 제민천과 원도심 골목의 역사·인문 탐방, 참여자 간 사례 나누기와 학습 공유 등으로 구성됐다.
참여자들은 지역 상인과 공방 작가, 시민 해설사 등 지역 주민을 만나 현장의 이야기를 듣고, '학습여행 패스포트'에 하루 동안 경험한 내용과 소감을 기록한다. 지역을 둘러보는 데 그치지 않고 직접 배우고 기록하는 학습 주체로 참여하는 방식이다.
1회차에 참여한 유학생들은 공산성과 국립공주박물관을 비롯해 왕도심과 계룡산 도예촌 등을 찾아 백제 왕도 공주의 역사와 문화를 체험했다. 지역의 주요 공간을 둘러보며 공주를 이해하고 주민들과 소통하는 시간도 가졌다.
시는 앞으로 장애인과 이민자, 생활인구 등 참여 대상의 특성을 반영한 맞춤형 과정도 운영할 계획이다. 쉬운 설명과 통역 지원, 무장애 이동 동선 등을 마련해 다양한 참여자가 함께할 수 있는 학습환경을 조성한다는 구상이다. 전체 프로그램은 11월 중 4차례 진행되며 참여 인원은 모두 80명이다.
회차별 현장 활동을 영상으로 제작하고 참여자 소감문 등 학습 기록도 수집해 향후 공주형 시민참여 평생학습 프로그램을 운영하고 개선하는 자료로 활용할 예정이다.
박찬옥 평생학습과장은 "공주의 역사와 문화, 그리고 이곳에 사는 사람들이 모두 살아 있는 배움터"라며 "지역 고유의 자원을 활용한 특색 있는 평생학습 프로그램을 발굴해 다양한 시민이 함께 배우고 연결되는 포용적 학습도시 공주를 만들어 나가겠다"고 말했다.
공주=고중선 기자
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